1

《上好数学实验课的三重境界——以“确定圆的条件”为例》

周城中学

张亚丽

一等奖

2

《初探初中数学教学环节的有效性》

永平中学

姜奥裔

一等奖

3

《提高学生的数学阅读能力的策略》

前马中学

方建娜

一等奖

4

《初中数学单元起始课教学设计实践与思---以“全等三角形”单元整体建构为例》

上沛中学

刘莹莹

一等奖

5

《探究式模式在初中数学教学中的运用》

上沛中学

李  华

一等奖

6

《转换数学语言 帮助学生提高理解力》

上沛中学

李海敏

一等奖

7

《浅谈学生创新能力的培养》

溧城中学

狄小彬

一等奖

8

《“双减”背景下初中数学教学的优化调整分析》

实验中学

吴  燕

一等奖

9

《数学思维培养下的“融错教学”实施策略初探》

上兴中学

余珍娣

一等奖

10

《核心素养下的术与道》

埭头中学

李世强

一等奖

11

《苏教版教材“探究拓展”的课堂实例研究》

省溧阳中学

徐  兰

一等奖

12

《核心素养视角下对课堂教学的一些思考》

省溧阳中学

潘丽英

一等奖

13

《新课改下高中学生反思性思维的发展》

南渡高中

陈  丽

一等奖

14

《新教材示教体会——向量的地位与作用》

戴埠高中

董玉婷

一等奖

15

《加深对知识和方法的理解与强化，提高学生数学素养

——以圆锥曲线教学为例》

光华高中

何  琴

一等奖

16

《合理设问，在数学课堂中培养核心素养》

省溧阳中学

张志洲

一等奖

17

《核心素养下高中数学开展深度学习的教学探究》

戴埠高中

王  兴

一等奖

18

《挖掘教材内涵点燃智慧火花》

戴埠高中

彭  静

一等奖

19

《重视概念构建  指向数学抽象》

省溧阳中学

戴蓓蓓

一等奖

20

《初中“函数”概念的教学与反思》

周城中学

颜廷智

二等奖

21

《初中数学学科核心素养及其培育的策略研究》

永平中学

史倩雯

二等奖

22

《“双减”下农村初中数学课堂的探索》

后周中学

季  琼

二等奖

23

《浅谈初中生数学阅读能力的培养》

溧城中学

张  红

二等奖

24

《“阅”中有题, “读数有方——初中数学阅读能力培养策略分析》

溧城中学

徐  叶

二等奖

25

《“双减”之下如何打造高效课堂的思考》

光华初级中学

狄红芬

二等奖

26

《落实双减 ，优化作业——基于双减的初中数学作业优化设计》

燕山中学

虞慧慧

二等奖

27

《让数学校本教研落地生根》

燕山中学

夏  茜

二等奖

28

《“双减”背景下的实验教学的实施策略研究》

上兴中学

余珍娣

二等奖

29

《让数学在课堂中“生长”   让学生在课堂上“成长”--一节“生长型”数学课的诞生始末》

燕湖中学

唐  晨

二等奖

30

《高中数学学生错误成因及其对策》

埭头中学

赵增辉

二等奖

31

《例谈类比思想在高中数学教学中的渗透》

戴埠高中

张  淮

二等奖

32

《课例：用基本不等式解决分式最值问题---微专题课的思考》

埭头中学

戚美琴

二等奖

33

《教学评价、学生发展评价研究——以高中数学为例》

南渡高中

吴  玲

二等奖

34

《一节课，两道题，三个思考——一节高三数学试卷讲评课的感悟》

埭头中学

张丽丽

二等奖

35

《百花齐放，不一样的视角带你飞

          -----一题多解在解析几何中的应用》

南渡高中

石谢叶

二等奖

36

《基于思维训练的高中数学创新能力的培养》

南渡高中

周  恺

二等奖

37

《新高考模式下高三数学有效教学探究》

埭头中学

熊  俊

二等奖

38

《重组探究与发现  发展数学素养

——“椭圆焦点弦探究”的教学设》

埭头中学

席小娇

二等奖

39

《将概念教学引入高三复习课堂》

省溧阳中学

吴雨宁

二等奖

40

《隐圆问题的初步探究》

埭头中学

刘双庆

二等奖

41

《极化恒等式的应用》

戴埠高中

陈敏静

二等奖