溧阳市教师发展中心研训工作

简   报

第 58期

                     2021年9月

1.8月29日至30日，溧阳市教师发展中心组织全市小学科学、综合实践活动教师参与常州市级线上培训活动，全市两门学科共130人次参与了本次线上培训。

29日上午，由常州教科院统一组织的开学初线上培训正式开始，溧阳市教师发展中心通过前期准备、调研需求的基础上，组织了全市小学科学专、兼职教师线上培训。本次培训利用腾讯会议形式，以学校为单位进行全员培训，收效颇丰。其中天宁区教师发展中心唐剑老师对课程标准的解读和深度探究给全体科学教师留下深刻影响，引起共鸣；武进区教师发展中心王继伟老师从探究的序列性和逻辑性出发，强化探究的真实性和规范性，给全体教师上了生动一课。

30日下午，同样组织了全市小学综合实践活动教师参与了常州市级线上培训，从培训过程可以看到，各校高度重视本次综合实践活动学科培训，以校为单位，统一平台，统一学习，集体交流。其中张小亮老师对综合实践论文的撰写与投稿给与了老师们许多启发和实际操作策略、孙红霞老师的学科评价促进了教师从学科育人角度进行反思、孙美荣老师从科研角度谈研究性学习中调查问卷的分析和设置，让全体参训教师学会从研究角度认识问题、解决问题。

  两门学科的线上培训，缩短了学习距离，拓宽了学习空间，特别是对农村偏远学校教师更是开学初的一次精神大餐，在分析教材、备课同时，能够触及到新理念、新操作、新策略；同时两门综合学科的线上培训也是溧阳市教师发展中心践行“互联网+”背景下学科研训方式变革的一大举措，放大优质资源，辐射四周，多维度提升教师专业能力。

2.为落实期初小学英语教学研训工作计划，加强小学英语教研组建设， 9月2号下午，溧阳市教师发展中心组织了主题为“以生为本 促校本研修纵向发展”的小学英语教研组长（备课组长）线上专题培训活动。本次活动利用QQ群课堂直播，全市各小学英语教研组长及小学教师参加了此次线上培训活动。

活动首先由文化小学的彭琴仙老师作“小学英语校本教研的问题与对策”主题讲座，她从现实出发，分析了当前各校校本研修的真实问题，并结合文化小学英语组研训实例向各教研组长介绍了切实提升小学英语校本研修实效的具体策略。接着大家收看了常州优秀教研组长分享的专题讲座《教研组建设的诗和远方》、《以生为本 促校本研修纵向发展》，这种分享式交流学习为各校教研组建设提供了更多学习与借鉴模式，也为所有英语老师专业发展提供了具体参考思路。

活动的第二阶段，市教师发展中心英语研训员姜知宇老师带领各组长详细解读了本学期的研训工作要点，明确了每月重点工作的具体要求。最后，姜老师要求每位教研组长立足新形势，加强学习、勇于实践、不断总结，建设积极向上的研修氛围，提升校本研修的实效，为促进小学英语课程有效实施贡献智慧和力量。

3. 9月3日上午，溧阳市中小学体育教研组长培训活动在省溧中附中举行，活动由市教师发展中心研训员吴健老师主持。

本次培训活动由两部分内容组成。吴健老师先做了题为《创新学校体育课程的实施思路——基于“学”的学校体育教学实施与方法》的专题讲座。他分别从基于“学”的教材分析和基于“学”的教学设计展开，与体育教研组长们进行探讨与研究；接下来吴健老师针对新学期学校体育研训重点工作与相关要求做了计划与部署，提出本学期的相关计划有：教学研究以主题式跳跃类为主；教研组要组织好校内公开课等教研活动；骨干教师以四类教师为主的培训活动；各校教研组长根据实际情况制定大课间和课外活动计划。最后，他指出，每个学校教研组要团结一致，以老带新，年轻人是一只队伍的中坚力量，大家要团结协作，做好体育教学工作，打造出优秀教研组团队。

  4.为落实全市中学政治教学研训计划，加强全市中学政治教研组建设，9月3号上午，全市中学政治教研组长培训活动在上兴初中举行。活动由市教师发展中心中学政治研训员陈慧老师组织开展，全市中学政治教研组长参加了此次培训活动。

上兴初中的姚刚老师开设了一节《读本》研究课，姚老师通过精心设计活动流程，以中华民族伟大复兴的中国梦为主题，展示了中国共产党的百年奋斗历程，启发学生以个人梦想为契机，助力国家伟大复兴中国梦的实现。

接着上兴初中的姚刚老师和竹箦高中的蒋美丽老师分别介绍了各自学校落实《读本》教学的计划，为其他学校开展《读本》教学活动提供了借鉴。

活动的第二阶段分别由南渡初中的董玉娟老师和光华高中的时志华老师进行了本校教研组工作计划和总结的交流，两位老师结合本校教研组工作实际，向大家分享了一学期以来取得的成绩以及下一学期即将开展的工作，给大家提供了一个相互学习交流的机会。

活动最后陈慧老师讲话。陈老师首先进行了上学期工作总结，回顾了上学期全市政治教学取得的成绩，也指出了存在的问题与不足。然后提出了新学期工作计划，他要求所有思政老师要坚持育人方式改革目标，落实立德树人根本任务，加强理论学习，把握学科发展前沿，创新教研方式，提升教学质量，为促进全市政治教学贡献智慧和力量。

5.9月7日下午，溧阳市小学分管数学学科主任培训活动在永平小学举行，本次培训活动分两个阶段进行。

活动第一阶段由竹箦中心小学芮金芳副校长向大家作“优化数学教研高品质建设路径——核心概念大单元教学研究”专题讲座。她强调了学校教研组建设的重要性，指出优化数学教研高品质建设路径首先是规划、编写“理解为先”的单元教学设计；其次是设计、编制“综合为主”的单元作业样式；最后一步是开发、打造“特色为主”的单元教研成果。

 活动的第二阶段，市教师发展中心小学数学研训员苏瑜老师带领各主任详细解读了新学期小学数学研训的工作重点：全面提高课堂教学质量；减轻作业负担；开展各级各项评比展示活动；做好精品项目活动。苏瑜老师对本学期教研工作还提出指导性的建议，指出学校教研工作要以核心素养为导向，积极开展理论学习；立足常规开展专题研究，提高课程实施水平。

最后市教师发展中心的杨卫康老师对本次活动进行了总结。他指出“双减”和提升质量并不矛盾，只有做好常规、搞好研究才能提升质量。

6. 9月7日下午，全市幼儿园业务园长开展了以“提升幼儿园业务园长的专业能力”为主题的线上研修活动。本次活动由市教师发展中心学前教育研训员姜田芳老师在线主持。

活动分为三个环节。第一环节是幼儿“开学适应”课程分享交流。在疫情防控背景下围绕幼儿“自主入园”的主题，埭头中心幼儿园马海燕老师首先给大家带来了“自主一小步，成长一大步”的主题分享；接着，昆仑实验幼儿园朱明霞老师跟大家分享了“用爱守护，迈好独立入园第一步”课程实施历程；随后，新区实验幼儿园蒋志娟老师分享了“相信‘相信’的力量”为主题的课程故事。三位老师理论联系实际，阐述了各园根据不同年龄段幼儿的情况，采取了适宜的入园方式，特别针对小班幼儿实际情况，采用了云上交流、营造环境、弹性离园、班级标识等多种策略，促进了小班幼儿更快地适应幼儿园的生活，引发了参训人员的许多共鸣。

第二个环节以“资源，造就更具活力的幼儿园课程”为主题，实验幼儿园的嵇倩老师和西平幼儿园的狄建华老师分别围绕自然资源和生活资源跟大家分享了《您好，笋》、《我和时间之约》的课程案例，两位老师深入浅出地向我们剖析了她们如何利用资源，追随幼儿的兴趣需要开展活动的过程。通过剖析，园长们对课程资源合理利用有了新的思考。

 最后环节，姜田芳老师以“课程游戏化区域推进”项目建设为中心，根据区域现状，聚焦区域现实问题，部署了2021年下半年溧阳市学前教育的研训重点工作，对部分市级研训活动的安排也作了详细的介绍与说明,为本年度各幼儿园有序开展园本研训指明了方向。

7. 9月7日下午，溧阳市中小学、幼儿园市级培训基地学期工作会在文化小学文正楼会议室召开。市教育局组织人事科贺志荣科长、王梅兰主任、教师发展中心研训管理处张海涛老师、郑多老师和全市20所培训基地学校负责人及分管培训工作的主任参加了本次会议。会议由张海涛老师主持，共分为四个议程。

首先由贺志荣科长进行顶层设计的引领讲话，他指出了召开此次培训基地学期工作会议的目的和意义，并对接下来的基地培训提出了三点要求：基地培训要在传承中发扬创新，体现出基地学校的作用并完善好考核评价工作。接着，分别由2020年度培训基地考核优秀的新区实验幼儿园、文化小学、省溧中附中代表发言，结合各自基地的实际情况，以多方视角分享过去两年培训基地的工作经验和工作成效，并针对培训中存在的问题进行反思与交流。随后，张主任进行了会议工作部署，提出“四个好”工作要求：一要开好各基地工作筹划会议，二要定好培训项目；三要管理好培训过程，四要备好考核任务。最后王梅兰主任为大家理清工作思路，明示“教师发展示范基地”的旗帜，鼓励大家联系沟通，为溧阳的教师教育发展做出不懈努力。

8.为进一步了解新学期高三教育教学情况，9月6号，局领导和市教师发展中心高中各科研训员来到光华高中进行高三教学调研。

市教育局副局长崔恩和市教师发展中心各学科研训员走进高三课堂听课，实地调研课堂教学情况。课后，各学科教研员与高三学科教师分组交流探讨，教研员们充分肯定了光华高中教师的总体教学水平，从教学方法、课堂效果等方面对课堂教学进行了细致客观的评价，并就2022年高考提出了指导性建议。高三各学科教师也就本学科在教学上存在的疑问分别与各研训员进行了深入的研讨。

9.为探索学校教学常规，提高校本教研实效，落实本学期语文研训工作，进一步提升教育教学质量，9月8日下午，溧阳市教师发展中心带领全市各小学40多位分管语文主任走进溧阳市文化小学，举行了小学分管语文主任培训活动。

培训活动由市教师发展中心研训员杨春芳老师主持。她首先组织大家分小组交流了各校开展学生课外阅读的情况，并请各小组派代表进行汇报。第二实验小学的殷淑君主任分享了优秀案例《关于统编版教材整本书阅读设计的初探》。各学校结合实践案例进行的交流，既接地气，又充满智慧，让与会老师受益匪浅。接着，杨春芳老师就大力推进学生课外阅读、切实抓好校本教研活动、学期主题活动安排、学期主要工作等方面，对本学期重点工作进行了布置和指导。教师发展中心研训员冯伟娥老师也同时对本学期道德与法治教学工作进行了指导。最后，市教师发展中心周雨明副主任对此次培训活动进行了总结发言和重要引领，他指出：各校要增强质量意识、表率意识、主动意识和创新意识，落实双减政策，抓好常规管理，不断提高教育教学质量。

10. 9月10日下午，溧阳市初中语文教研组长、初三语文备课组长继续教育培训活动在戴埠初中举行。本次培训活动由溧阳市教师发展中心语文研训员罗志强老师组织。

活动中，罗老师对2021年语文学科中考情况进行了分析，指出了学生学习中的薄弱环节和教师教学中的方法引领策略。并强调教材是学生学习知识、发展智力和能力的载体，语文教师要用好教材、整合教材、拓展教材，不断培养学生的语文素养。罗老师还要求全体语文教研组长和初三语文备课组长，发挥好备课组集体的力量，结合学校实际制定好新学期的教学计划。
     11.金秋九月，开学伊始。根据教育部有关《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》培训工作的部署，为帮助我市八年级思政课教师充分认识使用《读本》的重要意义，准确把握内容体系，积极有序推动我市《读本》的使用工作，市八年级《读本》培训及教学研讨活动在溧阳市燕湖初级中学成功开展。

本次活动，先由燕湖初中的钱来娣老师和天目湖初中的钱敏慧老师分别开设了《中华民族伟大复兴的中国梦》和《坚持以人民为中心》的公开课，两位老师精心设计课堂，通过丰富的材料、视频，将理论性较强的《读本》课变得生动形象，激发学生的求知欲，课堂气氛活跃，真正做到将《习近平新时代中国特色社会主义思想》融入学生的思想里。随后，听课老师对这两节课进行了精彩而中肯的点评，既指出了两节课的优点，又提出了不足之处。最后，陈慧老师开展讲座《读本落地：我们的实践与思考》，指导思政教师如何高效合理使用读本，推动《读本》的有效使用。

12.2021年9月13日，市教师发展中心高中各科研训员到戴埠高中开展新学期教育教学调研活动。
     各学科研训员通过查看工作计划、听课、个别交流、备课组集体研讨等形式，全面地了解教师、学生以及教育教学现状。

在新高考已经出炉并且有一年的实践经验的基础之上，各研训员结合各校的得失总结，对本学科的计划制定、课堂教学、集体备课等方面给出了中肯评价，同时也对下阶段各项工作的具体开展做出了切实有效的指导。他们希望高三教师能够更多关注新课标和高考真题，锁定重点，力争做到减负增效。

 此次调研重在高三，兼顾高二高一。研训员们指出，高二年级面对全新的教材，要做好组内分工合作，结合暑期培训的指导思想，群策群力，用好教材资源。高一年级要在上届基础上，结合新课标要求，认真务实进一步完善教学过程。他们希望所有一线教师都能认真关注高考新动态，积极调整教学方式，提高课堂效率，切实提高教育教学质量，为学生成长助力！

13.9月14日上午，在市教师发展中心汤建国副主任的带领之下，语文、数学和英语研训员一行四人对平桥初中进行了教学调研和指导。

研训员们深入课堂，从课堂常规组织、分层教学、有效练习、课堂评价等多方面进行调研听课。在课后的交流反馈中，授课教师及时进行了反思，发现在授课过程中的不足，也提出了自己在教学过程中的困惑，各教研员从教学设计、授课环节、课堂实效、作业教案情况等诸多方面进行了耐心详尽的指导，对教师们提出的困惑及时给予了解答，同时也对教师们的个人素养和教学能力给予了高度的肯定评价。

14. 9月14日，市教师发展中心高中各科研训员来到竹箦中学，进行高中教学常规调研。

各研训员深入课堂，进行了听课，教师教学思路清晰，采用了科学、新颖的教学方式吸引学生兴趣，突出了学生的主体地位，培养了学生的核心素养。听课后，研训员与各备课组团队展开评课研讨，在充分肯定学科教师认真备课和创新设计的基础上，研训员结合学科特点，有针对性地提出了改进建议：增强课程意识，精准制定教学目标，把握学情，科学进行评价设计，激趣导学，鼓励学生巧思会想，充分发挥主动性。

15. 9月14日上午，在市教师发展中心汤建国主任的带领之下，语文教研员罗志强、数学教研员杨琦和英语教研员史旭花一行四人对平桥初中进行了教学调研和指导。

教研员们深入课堂，从课堂常规组织、分层教学、有效练习、课堂评价等多方面进行调研听课。在课后的交流反馈中，授课教师及时进行了反思，发现在授课过程中的不足，也提出了自己在教学过程中的困惑，各教研员从教学设计、授课环节、课堂实效、作业教案情况等诸多方面进行了耐心详尽的指导，对教师们提出的困惑及时给予了解答，同时也对教师们的个人素养和教学能力给予了高度的肯定评价。

16. 为加强新高考复习教学的研究，探索提高复习教学效益的途径与方法，9月22日，全市高三生物学科教研活动在南渡高中举行。

南渡高中黄晓勤老师开设了一节《DNA体外复制（PCR）》的研究课，黄老师注重问题的分析和思维的培养，密切结合学生实际，教学设计环环相扣，获得听课老师一致好评。省中吴蓓蓓老师做了关于“高三复习的策略及课型研究”的专题讲座，给与会老师提供了生物课堂教学中切实有效的建议。随后，与会老师就高三下一阶段的复习策略展开了热烈、深入的交流讨论。最后，研训员丁留松老师提出要“拒绝思维懒惰、习惯深度思考”，用教师的辛勤与智慧助力学生成长，同时就一轮复习的针对性和精准性进行了指导。

17. 为了更快地适应新高考和掌握新教材，更好地推动语文教师的转型，提高新教师的发展空间，9月23日，市高一语文教研活动暨新教师培训活动在南渡高中举行。

 与会人员首先观摩了南渡高中金丹丹和马菁两位老师的同体异构课《百合花》。金丹丹老师通过情景剧的表演进行合作探究，带领学生更好地走进小说、理解人物；马菁老师从细节入手，注重课堂生成，善于带动学生深入阅读课本，把握人物形象。两位老师的课视点新颖、挖掘深透，获得了与会人员的广泛好评。该校周文琪老师的专题讲座《正确解读，任务引领——关于部编教材的有效解读和教学思考》提出：正确解读是有效教学的基础与前提，教师应当关注学习任务群对教学的引领作用，应注意增强“整体”意识和“任务”意识，善于将学习内容变成学习任务。最后，研训员叶俊老师对本次教研活动进行了总结。他建议新教师应从：关注学生和课堂目标、关注学生生命成长、反思学生的收获等方面，提高自身的知识技能和思维品质。

18.为加强对2021年新高考的研究，科学部署高三英语教学、复习及备考工作，9月24日，溧阳市高三英语学科研训活动在南渡高中举行，本次活动主要围绕“读写融合理念下的课文教学策略研究及新高考书面表达阅卷经验分享”为主题展开。

南渡高中史倩超老师开设了一节“劳动教育”的写作观摩课，展示了如何基于文本提升写作的课堂教学。课上师生互动频繁，史老师以其独特的个人魅力及英语素养深深地感染着每一名学生，使学生能紧跟老师的节奏，在写作的技巧和方法上也收获良多。课后研训员及各校教师对本节课进行了研讨，并给予了高度的肯定，认为史老师对新课程研究深入，选材用心。省中狄明霞老师分享了关于2021年新高考书面表达阅卷经验，着重讲解读后续写和应用文两篇作文五档评分标准和高分作文分享，给在座全市英语老师带来一盏明灯。最后，研训员姚超英老师要求老师们要在教育教学中要多思考、善于思考，更大程度地提高课堂教学效率。

19.为加强对中小学美术青年教师的培训，促进专业能力提升，9月24日，溧阳市中小学美术青年教师研修活动暨溧阳市虞清河、狄云娟工作室活动在昆仑小学举行。

老师们一起观看了溧阳市虞清河美术名师成长工作室“儿童空间透视”“走进民间美术”“儿童趣味陶艺”等12个特色课程展示，展示的不仅有图文并茂的版面，还贴心地印制了课程开发的公众号二维码，只要用微信扫一扫，发布在“儿童的美术”公众号里的230篇文章，从各个角度详细的介绍了工作室开发的各类特色课程，便于老师们相互学习。

本次活动还邀请了常州市教育科学研究院美术教研员车言宁老师做了《浅谈中小学美术课堂绘画作业评价》专题讲座，车老师还担任常州刘海粟美术馆特聘研究员，常州画院特聘画师，是美术理论与实践相结合的践行者，有独特的艺术见解，有自己的绘画风格，有专业的美术语言。他以生动的案例分析聚焦学生的课堂绘画作业及评价，在提出改进策略的同时传授评价技巧，提升了青年美术教师的评价观和指导力。讲座结束后，车老师还就美术教育教学中的热点问题和老师们进行了积极互动，促进了青年教师美术素养的提升。

来自于常州市正衡中学的岳敏老师做了《写生对中国山水画创作的重要性》专题讲座，岳老师以自己对绘画的探索和感悟出发，从参加一年一度的常州美术教师写生团，到临山阅丘·岳泊远中国画展亮相常州刘海粟美术馆，再到《常州新貌》——“百年江苏”大型美术精品创作的心得体会，不但让青年美术教师了解了写生对中国山水画创作的重要性，更重要的是体会到了艺术大师日积月累的积淀、执着和修养。

最后，工作室领衔人虞清河、狄云娟老师对本学期的工作进行了安排布置，溧阳市教师发展中心研训员朱凌怡老师对本次活动进行了总结，她勉励青年美术教师，向艺术大师学习，精心思考，潜心研究，提高自身素质和业务能力，坚定信念，脚踏实地，探寻属于自己的艺术人生之路。

20. 为进一步加强新形势下教学理论学习和教学实践研究，强化教材教法的研究和讨论，9月28日，市高二物理、历史研训活动在南渡高中举行。

南渡高中陈光华老师开设了一节“动量和动量定理”的物理实验探究课；潘怡和强冬平老师分别开设了“中国古代的民族关系与对外交往”、“近代西方民族国家与国际法的发展”的历史观摩研究课。三位老师在研究课标和教材的基础上，根据学生实际，选择丰富的学习材料，围绕核心问题，设计具有层次性的问题，层层推进，逻辑严密，各具特色的完成教学任务，获得大家一致好评。随后，该校的彭建杰老师和竹箦中学的李益东老师分别就各自的学科教学做了专题讲座，为新教材的课堂实施提供了可行性的参考性意见。

最后，物理研训员芮冬英老师、历史研训员管婷老师针对新教材实施过程中的的难点和存在问题，提供了进一步的指导，为接下来的学科教学明确了思路和方向。