直观操作 丰富体验 深度建构 ——“面积的含义”的教学设计与思考
燕湖小学。周思佳
时间:2021/4/27 11:40:05 来源:苏瑜字体显示:大 中 小阅读:4634 次
燕湖周思佳面积的含义教学设计与思考新.docx
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