4月8日上午，溧阳市小学科学继续教育培训活动在实验小学举行。本次活动以“儿童视角下小学科学课堂现场资源的利用研究”为主题，以课堂展示、讲座、现场研讨等形式进行深度的科学教育经验交流与分享。

本次活动的第一环节是课堂展示，实验小学王晟、吕寒芳两位老师分别执教了一年级的《盐和糖哪儿去了》、三年级的《纸》。王老师利用希沃授课助手展现学生现场实验活动，深入挖掘学生的生成性资源。通过对课堂现场资源的利用研究让学生对溶解和不溶解有深刻的感性认识，有利于学生对科学概念的理解。吕老师通过有趣的对比实验让学生对各种纸张的性能有所认识，并在实验过程中训练学生思维自由，创新探究的能力。两位老师在课堂中都加入了信息化的评价方式，用更具体的评价语言、更有趣的评价效果帮助学生养成良好的实验操作习惯。两位老师呈现的课堂教学获得了听课老师的一致好评。

第二环节是由实验小学杨霜老师就《基于智慧课堂的学科教学研究》这一主题作了专题讲座。在明晰智慧课堂的概念后，结合生动的科学案例展示了一线教师较常用的、易于上手的智慧课堂教学软件。对如何更好的在课堂中展现学生生成性资源做了探索研究。

第三环节围绕两节现场课展开了热烈的研讨，深入浅出地指出优点和解决问题的建议，最后，科学研训员史振华老师围绕小学科学课堂现场资源的利用研究进行了分析、讲解、指导。并具体布置了下一阶段的线上研讨、线下教学任务。

通过本次活动，为全市科学老师提供了一个很好的交流学习平台，探讨了小学科学课堂中现场资源利用的教学策略，更有效地促进全市科学教学的进一步发展。