您当前的位置:教育资源>综合>培训>培训简报>阅览文章

教师发展中心研训工作简报第48期

研训简报

时间:2020/1/16 14:28:28 来源:张海涛字体显示:大 中 小阅读:9866 次

溧阳市教师发展中心研训工作

简   报

 

48

                                              2019年12月

1. 11月28日下午,九年级道德与法治学科研讨暨光华初中基地培训在光华初中举行。市教师发展中心研训员陈慧老师组织培训。全市九年级教师及光华初中基地全体道德与法治学科教师参加活动。

培训从溧城初中王娟、后周初中沈志远两位老师开设的同课异构研究课《共圆中国梦》开始。课后,两位课教师结合教学过程详细阐述了各自的设计思路并进行了教学反思。听课老师们在陈慧老师的组织下及时进行了研讨,畅所欲言。刘政文、于伟等老师对两位老师课堂教学中的优点给予了充分的肯定,同时也指出存在的问题并商讨解决的方法,现场气氛十分热烈。

为了进一步研讨如何用好九年级统编新教材,提高课堂实效,燕山中学的黄庭香老师作了题为“巧用教学栏目,增强教学实效”的讲座。讲座结合新编教材中的系列栏目,如《运用你的经验》、《阅读感悟》、《探究与分享》等,提出了建设性的使用建议。

最后,陈慧老师结合今天的两节示范课,对道德与法治课老师提出了要求,可归纳为七个关键词:认真、学习、素养、融合、思辨、活动、以学生为中心。勉励老师们成为一个有能力、有素养的正能量道法教师。

2. 2019年11月29日,江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛(小学语文)在江苏徐州经济开发区实验学校落下帷幕。来自江苏省13个大市的39名小学语文青年教师参加了本届比赛,比赛包括粉笔字、专业素养、课文朗读、即兴演讲、讲故事、才艺展示、课堂教学这七个项目。溧阳市文化小学青年教师钱友芬历经重重考验,喜获本届比赛的一等奖。

优异的成绩离不开自己的潜心蕴育。比赛只有短短的三天,但背后付出的却是漫长的三年,三年磨一剑,三年走一路。三年间,钱友芬老师过五关、斩六将,一步一脚印,从代表溧阳小语出战常州,再到代表常州小语征战省赛。钱友芬老师用自己过硬的语文素养和不懈的钻研精神为溧阳小语乃至常州小语争得荣誉,赢得光彩。一场大赛,是一个机遇,因为积极上进、严于律己的精神,她获得了站在更大的舞台的机会;一场大赛,是一次磨练,在无数个默默奋战的白天黑夜,她砥砺前行,终于收获了绽放的灿烂。

优异的成绩也离不开学校领导、教师团队的鼎力支持。学校通过承办各类语文教研活动、精心挑选各种语文研究主题、开设校级公开课等形式为学校青年语文教师的成长搭建了平台、创造了机会。比赛前期,学校还特意为钱友芬老师组建了一支团队。团队中的老师们各尽其能,帮助钱老师研课、搜集演讲主题、设计教学课件、制作板贴......团队的默默付出也是钱友芬老师一路角逐的强大后盾与动力。

优异的成绩更离不开专家的倾心指导。赛前,在常州市教科院小学语文教研员朱洁如老师、溧阳市教师发展中心周雨明副主任和杨春芳老师的组织和引领下,钱友芬老师历经多次集训,每次训练都严格按照比赛规则、全程模拟赛事。每一个项目结束后,大家都会给她的表现予以细致点评,指出改进和努力的方向,为她之后比赛之路的顺利前行奠定了坚实的基础。

一份荣誉,一份展望。历经7个项目的逐个比拼,在与来自全省各地区小语精英的激烈比赛中能脱颖而出荣获一等奖实属不易。这是一场展示教师全面素养与真正实力的比赛,这不仅是钱老师的个人之战,更是溧阳小语人多年积极探索、潜心教学、不断进取的真实写照!溧阳小语经年沉淀,顺应语文教育改革之大势,

关注语文核心素养,积极探索溧阳小学语文学科发展的本土经验。溧阳市教师发展中心亦一直关注青年教师的成长,为溧阳小语一线输送着中坚力量。相信未来在溧阳市教师发展中心周雨明副主任和杨春芳老师的带领下,溧阳小语会涌现出更多杰出的青年语文教师,为溧阳小语的蓬勃发展再添新砖。 

3. 12月4日下午,燕山中学基地英语教师市级培训活动在燕山中学燕湖校区举行。

参训教师首先观摩了由徐志娟老师执教的8A Unit7 Reading1 和戴小康老师执教的7A Unit7 Integrated skills。在随后的评课活动中,各校代表就观摩课进行了精彩的点评。最后,溧阳市教师发展中心的初中英语研训员史旭花老师做了如何上好综合技能课和诗歌类阅读课型的技巧与方法介绍。她强调综合技能课要精妙设计听力活动,培养学生对听力材料的预测能力;同时要注重听说结合,强化语境意识。而诗歌类阅读课要做到读懂文本,读出节奏,品出韵味,让学生在读懂文本的基础上进一步体会诗歌的美。

4. 2019年12月5日上午,“初中美术课堂教学策略研究”专题研训活动在平桥初中举行,来自全市40多名初中美术教师参加了本次活动。

活动首先由平桥初中的钱梁颖老师和泓口初中的赵慧敏老师分别开设了《盛世·汴梁》和《装点生活》两节课。钱梁颖老师的课,条理清晰,娓娓道来,朴素真切;赵慧敏老师的课,生动有趣,贴近生活,精彩纷呈,整个课堂学生的学习氛围非常浓厚。随后由研训员朱凌怡老师做了关于《初中美术课堂教学策略研究》的讲座,她由问题为导入,课标为准则,引导全体美术教师对自己的日常教学进行反思,进而提高自身教学效能和素养。最后光华初中的狄云娟老师围绕“磨课”和“目标”对这两节公开课进行了点评,对亮点与不足都做了公正客观的评价,为两位上课老师进一步提高教学水平提出了很多宝贵的意见。

5. 12月6日,常州市教育科学 “十三五”2018年度备案课题中期评估活动在市第二实验小学举行。常州市教育科学研究所王俊所长、龚国胜主任、溧阳市教师发展中心汤建国副主任等多位专家到场参加评估并指导。

参加中期评估的共有59个课题,涵盖了从小学到职业教育的多层次多学科课题研究。在整整一天的汇报过程中,每个课题组负责人都能按照初期的内容、目标,结合研究背景、研究途径、进展以及取得的研究成果,作了详细的汇报,并仔细聆听了各位专家关于课题研究下一步的指导性建议和中肯的意见。

本次课题中期评估活动,让一线教师与专家面对面交流学习,使其对研究的课题有了更全面深刻的认识,对研究内容和方法有了更精准的把握,同时也提升了一线教师的教科研素养,也将不断推动下一阶段的研究朝着正确的方向迈进。

6. 12月10日上午,市小学艺术学科“双师课堂”暨智慧云课堂观摩研讨活动在燕湖小学举行。

本次活动是溧阳市小学艺术学科首次举行双师课堂活动,由燕湖小学与横涧小学联合举办,本次活动目的旨在优质教育资源的共享,燕湖小学黄一丹、丁敏两位老师担任了本次活动的主讲老师,来自全市各所小学的美术、音乐老师分别在两所学校现场观摩了本次活动。两位老师通过线上线下直播课堂的方式为横涧小学的孩子们带来了独特的直观的艺术享受,与此同时,横涧小学的孩子们通过直播与老师进行亲切交流,让城乡教师、孩子零距离接触。两节生动的艺术课过后,研训员朱凌怡老师对本次双师课堂活动与老师们做了详细的交流研讨。

本次双师课堂拉近城乡两所学校的关系,为未来城乡优质教育资源共享构建了一道无形的桥梁,相信在未来,城乡共同发展教育之路将越走越好!

7. 为进一步引导小学语文教师把握统编三上语文教材,研究阅读策略教学,提升课堂实施能力,促进小学语文教师专业成长。12月10日下午,市教师发展中心在实验小学报告厅举行了统编教材阅读策略专题研讨活动暨实验小学培训基地语文学科活动,实验小学培训基地学校的全体语文教师及其他各学校的教师代表参加了此次活动。

实验小学的王晓青老师和东升小学的杨晨霞老师,就三年级上册《美丽的小兴安岭》这一课的两个课时进行示范教学。她们把“借助关键语句理解一段话的意思”的阅读理念和方法落实到课堂教学中,两节课精彩纷呈、亮点不断,令听课的老师获益良多。昆仑小学的周梅娟老师以《借助关键语句理解一段话的意思》为题开设专题讲座,她围绕统编版小学语文教材的编写特点、结构体系进行介绍,通过大量课文实例帮助教师解读教材,还重点对一至三年级的阅读教学提出了合理化的建议。  

8. 12月10日上午,溧阳市小学科学青年教师研修团队在实验小学举行了“立足课题研究,提升研究能力”的专题研训活动。市教师发展中心科学研训员史振华老师,汤建国副主任以及全市的小学科学骨干老师参加了此次活动。

本次活动的观摩课由实验小学的王晟老师执教,主题是“怎么样搭配食物”。这节课教学准备充分,教学理念新颖,教学方法灵活多样,用创新的app工具,以小组合作化的方式让学生精确地知道自己的饮食是否健康,获得了在场听课老师的一致好评。之后由实验小学的钱胜浩老师做了讲座《基于网络的移动交互学习方式的建构》,为老师提供了多样化的学习方式以及相关的教学策略,让在场老师深受启发。

最后由汤建国主任专业引领,为即将参加课题中期评估的五位教师做了十分精彩、有效的指导。用实战演练的方式,指出了五位老师不足之处,同时也给予了建设性的意见,也老师们受益匪浅。

 9. 11月18日至12月中旬,溧阳市教育局、市教师发展中心对全市八所高中进行        了每校两天的2天的行政视导工作。全体视导人员在每一学校进行了全面听课,检查各项工作,进行了学生问卷调查;视导组成员与学校领导、教师交谈;听课人员与教师交流,查阅班主任工作手册、备课资料、教学案及作业批改情况等,   并认真组织开好每所学校的行政视导反馈会上。

10. 12月19日,市小学语文优质课第二轮“课堂教学评比”环节在外国语小学顺利举行。

经过第一轮教学设计环节的紧张角逐,共有来自不同学校的18位优秀青年教师参加了外国语小学赛场的竞赛。比赛过程中,参赛教师紧紧围绕语文新课程标准及部编教材的要求,充分解读教材,发挥自身优势,把握学生特点,努力将课上得精彩、高效。精彩的课堂,不仅体现了选手们扎实的业务能力,同时也展现了参赛选手所在学校的语文教研成果。评委们本着客观、公平、公正的原则,在仔细聆听的基础上,为每一位参赛选手认真打分。

11.  12月19日上午,市“小学音乐关键能力的培养策略研讨”专题培训活动在西平小学举行,全市100余名小学音乐教师参加了本次活动。

活动在西平小学的李桦老师执教的《铁匠波尔卡》一课中拉开帷幕,李老师根据乐曲特点和学生实际情况设计教学,运用身体动作、舞步感受、打击乐器等多种形式,激发学生聆听与学习的兴趣。从分段欣赏到整体欣赏,使学生全面感受音乐情绪,培养了学生良好的音乐表现力。第二节课是由赵婧老师执教的《儿童团放哨歌》,赵老师围绕教学内容,以歌唱教学为中心,综合了律动、情境教学,学生积极参与学习活动,课堂气氛活跃,表现了勇敢、乐观、坚定的儿童团形象。

随后,在音乐研训员朱凌怡老师的组织下,老师们对两节课展开了热烈的评课研讨,大家各抒己见、畅所欲言。朱老师在总结时肯定了两位老师课堂的优点,同时提出了宝贵的意见和建议。朱老师还从小学音乐教学的四大领域出发,带着老师们重点梳理了感受与欣赏、表现这两大内容,给老师们做了专业的指导,为老师们的课堂教学指引了明确的方向。

12. 12月18日下午,市小学英语“中华文化融入小学英语课堂教学的研究”专题研讨活动暨基地培训活动和溧阳市乡村中小学英语骨干教师培育站活动在市实验小学举行,来自溧阳市乡村中小学英语骨干教师培育站和实验小学基地的百余名英语教师参加了此次活动。

平陵小学把金枝老师和实验小学邓振红老师进行了课例展示,内容分别为三上《Unit 8 Happy New Year (Period 2)》和课外阅读教材《I went to Chinatown in New York yesterday》。两位老师发挥各自的优势,充分、合理地利用多媒体技术,以独具匠心的设计、优雅大方的教态和熟练扎实的基本功,开阔了学生的视野,提高了学生对英语学习的兴趣和自信心。

实验小学史丽琴老师带来了一场精彩的专题讲座《中华文化与小学英语教学有机融合的思考与实践》。她用一个个真实的教学案例深入浅出地分享了中华文化与小学英语教学有效融合的教学理论和实践经验,大家在思维的碰撞下受益良多。

来自乡村骨干教师培育站的领衔人蒋建华主任和蔡雪飞副校长分别对两节课和讲座进行了综合点评,并给予高度的评价。两位特级教师专业而中肯的引领让所有在场的教师收获满满。

“漫江碧透,百舸争流”,此次研讨活动和培育站活动不仅为中小学教师搭建了一个展示自我、互相交流的平台,也为老师们今后如何将中华文化和小学英语教学进行有效融合指明了方向。让我们共同期待溧阳中小学英语人更加积极有效地推进中华文化与英语教学的有效融合。

13. 为了更好地推动溧阳市中小学、幼儿园教育科研课题的深入开展,提高课题的研究实效,幼儿园、中小学音乐组40多个课题中期汇报于2019年12月29日在溧阳市文化幼儿园顺利举行。

课题负责人陈述课题相关内容,从研究工作核心概念、研究目标、研究内容、主要进展、阶段性成果、存在问题、下一步计划等方面进行了汇报。通过讨论交流,评议专家针对不同课题的研究实际给出了可行的、操作性强的、有建设性的意见和建议。在评议专家老师的指导下,课题组的研究思路更开阔了,对接下来的课题研究信心更足了,课题研究将继续深入开展。

14. 12月28日,溧阳市2018年度课题结题鉴定活动在外国语小学举行,全市共有72项课题(小学、幼儿园组)参加了此次结题鉴定活动。
由市教师发展中心汤建国副主任就本次结题鉴定的目的、要求在集中会议上作了详细说明。各课题组以PPT形式从研究价值、研究目标、研究内容、研究过程和研究成效等方面汇报了课题研究情况。接专家组查阅了课题研究的过程性资料,根据各个课题研究情况交换意见、综合评估,并与课题负责人进行了充分交流,肯定了研究取得的成果,提出了建设性意见,鼓励课题组成员在结题后仍然要深入研究,提升课题成果的品质内涵,让课题研究成果得到进一步推广。

15. 1月7日,市教师发展中心、各小学科学教育专家、骨干教师、一线科学教师聚集在外国语小学,参加溧阳市小学科学学术年会。

首先,由两位青年教师同时向大家展示了工程类型的课。市二实小的徐蓓执教《会 “爬”的水》、市外国语小学的周婷执教《不倒翁之谜》。两位老师都以促进学生的思维为目标,帮助学生解决实际问题,赢得了听课教师的一致好评。接着,在史振华校长的主持下,大会重新选举新一届理事会成员。市教师发展中心汤建国副主任指出,教师在教学工作中要做到四个关键:引领、研究、活动、创新。

徐春明副校长向全市的科学老师作近两年的工作报告,分析了小学科学教师的结构,肯定了这两年工作的成绩,同时也指出了不足。听完徐校长的报告,全体科学老师分为四个大组,共同探讨专业发展中遇到的问题以及具体的解决措施。

最后,秘书长史振华老师关于《新课标视野下的小学科学教学实践探索》做了演讲。明确了科学教学中的四性:科学性、重复性、儿童型、探究性。希望全体科学老师们再苦,也别忘记坚持;再烦,也别忘记微笑;再急,也要注意语气;再累,也要珍爱自己!

16. 1月8日上午,溧阳市学前教育学术年会在实验幼儿园建设路园区召开。市学前教育专业委员会秘书长姜田芳、理事长吴彩萍、副理事长罗亚琴、项菊娣、各理事会理事出席了会议。

本次年会以“基于儿童发展的幼儿园课程建设”为主题,以工作汇报、现场颁奖、研讨交流、实地观摩等形式,进行学前教育经验交流与分享。全市幼儿园园长、骨干教师、获奖教师代表等100多人参加了会议。

会上,由姜田芳秘书长宣读市教育学会学前教育专业委员会理事会理事名单,并希望在新一届理事会领导下,继续围绕市学前教育发展的实际问题,积极组织和深化教育科学研究。吴彩萍理事长回顾和总结市学前教育学会一年来的工作,强调以学习来生长研究智慧,以智慧来推动课程建设,并针对当前市学前教育的成效与问题,对幼教工作者提出展望。

副理事长罗亚琴、项菊娣为全市年度优秀教育论文获奖者颁奖。一等奖获奖教师代表实验幼儿园李旭曦老师、昆仑实验幼儿园朱明霞老师与大家交流课程实施中的所感、所悟。竹箦中心幼儿园苗雪琴副园长分享了竹箦幼儿园“自然资源在课程中的运用”,倡导让孩子的教育回归真实自然、简单质朴。

经验分享后,与会教师分别观摩了实验幼儿园朱纪春老师组织的集体活动、区域游戏活动。自然有创意的环境、丰富有趣的游戏给大家留下了深刻印象,孩子们自主快乐的游戏体现了幼儿园的理念。

此次学术年会为推进市学前教育发展提供了一个广泛交流、学习、提升的平台,引领教师始终放眼儿童未来,在反思与实践中携手前进,迈向市学前教育更美好的明天。

17.  为更好地促进青年教师的成长,提升青年教师的教材解读与课堂教学实践能力,自2019年12月初开始,溧阳市小学数学骨干教师进行了一系列的集训活动。

12月19日,骨干教师齐聚溧阳市第二实验小学,分别以三年级下册《两位数乘两位数的笔算》和五年级下册《分数与除法之间的关系》进行了同题异构。导师梅志华、魏顺洪、马君娟、薛强等分别基于常州课型特点和教学内容,结合具体的教学课例,根据不同版本教材的对比,对计算教学和概念教学做了进一步剖析,并寄希望大家能进一步关注教学理论、关注教材解读、关注学生思维发展,苏瑜老师进一步对以上环节进行了点评,指出本次研修活动直接指向课堂,指向现场,指向能力,同时还对相关骨干教师进一步布置了集训任务。

12月25日,骨干教师相聚在溧阳市文化小学,分别以三年级下册《面积单位》和五年级下册《真分数和假分数》进行了模拟说课。导师梅志华、马洪生、魏顺洪等再次就“教材为什么这么编排?”“教学的基本概念到底是什么?”“书上的习题怎么用?”等相关问题对说课老师教学语言、教学方法、教学环节的设计意图以及对学生回答的评价展开提问与指导,给了骨干教师头脑风暴式的体验。苏瑜老师从“研读教材,精准定位”“追根溯源,遵循学生心理”“关注学情,以学定教”三个角度讲解如何提升课堂教学能力,并与骨干教师交流讨论后期活动模式。

1月8日,骨干教师又再次聚集在溧阳市燕湖小学以三年级下册《认识千米》和五年级下册《折线统计图》进行了同题异构。导师梅志华、马洪生、芮金芳等就“教学内容的前后关联”“学生预期达到的学习效果”“教学背后的理论支撑”等相关问题与老师一起探讨与分享。苏瑜老师指出了近几次的课堂教学实践中的优点与缺点,并希望在座的骨干教师能进一步解读数学概念、研读数学教材、深究教学理论,并就寒假工作进行了相关部署。

在为期一个多月的集训中,骨干教师的敬业、导师的专业,无不给在座听课教师留下了深刻的印象,期待大家在新年的教学起跑线上,勇攀高峰。

18.2020年1月4日,市教育局组织人事科、市教师发展中心组织专家评委对各中小学、幼儿园市级培训基地2019年度培训工作进行了评估考核:审核2019年上半年、下半年各基地培训任务达标完成情况一览表;查阅各基地一年来在师德培训、班主任工作培训、心理健康教育培训、课程实施、课堂教学活动、教科研活动、培训特色创新项目等方面的台帐资料。根据《溧阳市中小学(幼儿园)市级培训基地评估标准》,经综合评估,确定实验初级中学等九个培训基地为优秀等第;其他八个培训基地为良好等第。它们是:

一、优秀(9所)

实验初级中学培训基地     光华初级中学培训基地

溧城中心小学培训基地     实验小学培训基地

西平小学培训基地        新区实验幼儿园培训基地

实验幼儿园培训基地      昆仑实验幼儿园培训基地

东升实验幼儿园培训基地              

二、良好(8所)

省溧中附属中学培训基地  燕山中学培训基

第二实验小学培训基地    文化小学培训基地

外国语小学培训基地    南渡中心幼儿园培训基地 

书院巷幼儿园培训基地    文化幼儿园培训基地 

19. 教师是学校发展的第一资源,校本培训是指以学校为单位,面向全体教师的学习方式,需要立足于教师的工作岗位并具有针对性,它是教师发展与学校发展的统一。为促进我市中小学、幼儿园教师校本培训工作的再提升与不断创新,促进教师继续教育培训工作深入开展,根据《2019年度溧阳市中小学、幼儿园校本培训先进单位评估标准》,教育局组织人事科、市教师发展中心精心组织了2019年度溧阳市中小学、幼儿园校本培训先进单位的评选工作。经学校自主申报、教育局组织人事科与市教师发展中心组织初评(材料审核)和复评(PPT形式汇报交流和现场查阅展示的校本培训资料),南渡高级中学等38学校被评为2019年度溧阳市中小学、幼儿园校本培训先进单位。

附:2019年度溧阳市中小学、幼儿园校本培训先进单位评选结果。

优秀:(22所)

南渡高级中学  溧阳中等专业学校  省溧中附属中学 光华初级中学   社渚初级中学  溧城中心小学  

外国语小学昆仑小学   实验小学    文化小学  

西平小学  第二实验小学  燕湖小学 别桥中心小学  

平桥小学 永平小学   社渚中心小学 实验幼儿园 

文化幼儿园东升实验幼儿园  天目湖中心幼儿园

戴埠中心幼儿园

良好:(16所)

实验初级中学     燕山中学    上黄初级中学   

南渡中心小学   竹箦中心小学  大溪小学

杨庄小学  马垫小学 东升小学     泓口小学

旧县小学   戴埠中心小学   新区实验幼儿园

昆仑实验幼儿园   南渡中心幼儿园   书院巷幼儿园

20. 1月11日上午,溧阳市乡村中小学英语骨干教师培育站的老师们在文化小学,围绕“基于提升学生思维品质的英语阅读教学策略”主题展开研修活动。

培育站负责人、溧阳市教师发展中心蒋建华副主任就“基于提升学生思维品质的英语阅读教学”这一主题进行解读,从阅读教学的主题、语篇教学、思维品质及存在的突出问题等方面进行阐述分析。在沙龙活动中,来自培育站的6位成员代表围绕本次活动主题带来了精彩的分享。

培育站的负责人——溧阳市教师发展中心姜知宇老师、溧阳市文化小学蔡雪飞副校长作总结点评。蔡雪飞副校长向培育站的学员们分享自己的写作经验和教学心得,鼓励学员们多钻研教材,多撰写论文。姜知宇老师结合教学实例,深入剖析如何提升教师的文本解读能力、教学设计能力、教学思辨能力,怎样在具体教学中落实课标要求,培养学生思维的灵活性、深度性、批判性、系统性。


分享到:

新闻总数:3124 今日访问量:13389 本月访问量:1116093 总访问量: 54978585

主办单位:溧阳市教师发展中心 - 地址:燕湖路1号 - 邮编:210012 - 联系电话:87215175

技术维护:南京裕后网络科技有限公司 - 备案号:苏ICP备17025136号-1