《自然资源的基本特征》教案 

溧阳市教师发展中心  贺丹君

一、课标要求：举例说明可再生资源和非可再生资源的区别

二、学习目标：

1.能描述自然资源的概念；

2.能举例说明可再生资源和非可再生资源的区别；

3.能联系实际说出两种资源对于人类生产生活的重要意义。

4.了解我国自然资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状。

三、教学重点和难点

（一）教学重点

1．知道什么是自然资源，举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。

2．联系实际说出两种资源对于人类生产生活的重要意义。

（二）教学难点

了解我国自然资源总量丰富、人均不足的特点，正确认识我国的自然资源现状。

四、教学媒体：多媒体

五、教学过程

导入新课：

播报新闻：垃圾分类即将走进常州。

找一找：你生活的小区有没有列入垃圾试点区？

想一想：为什么要实行垃圾分类？

【探究活动一】认识自然资源

看一看：有哪些生活用品与自然资源有关呢?

小结：自然资源是人类________ 从自然界取得并用于________的物质与能量。

【探究活动二】自然资源的分类

看一看：这些自然资源有什么不同之处?你能将它们按照一定标准进行分类吗？

说一说：土地资源和煤炭资源的形成过程，不同之处是什么？

小结：可再生资源:可以在较短时间内___、___、或者可以____使用，称为可再生资源;

非可再生资源: 再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可___，用一点就少一点，称为非可再生资源。

【探究活动三】自然资源的特征

  比一比：分析下面表格数据，说说我国自然资源的基本特征

小结：总量___，人均______.

【探究活动四】自然资源的合理利用

议一议: 面对资源问题，我们应该怎么做？

全课小结，练习巩固。