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三年级《小足球:脚内侧传接球》课时教学设计(王峰)

时间:2019/11/19 10:59:47 来源:吴健字体显示:大 中 小阅读:463 次

(水平二)三年级《小足球:脚内侧传接球》课时教学设计

课题

教学内容:小足球——脚内侧传接球

单元课次

1

学校

溧阳市外国语小学

任课教师

王峰

年级

三年级

班级人数

40人

1、通过小足球的各种练习了解脚内侧传接球的动作要领以及练习方法。

2、通过尝试练习、游戏比赛等教学手段相结合,使学生在学练过程中掌握脚内侧传接球的技术动作,发展学生协调性和下肢力量。

3、培养学生积极进取顽强拼搏的竞争意识和团结协作的集体主义精神,发展学生的个性和心理素质。

重点

难点

重点:支撑脚的站位

难点:踢球脚关节锁住

学习内容

教学策略与组织方法

学生活动及要求

运动负荷

时间

次数

强度

开始

部分

1

课堂常规

1.集合并检查常规

2.宣布本课教学内容及教学目标

3 安排见习生

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1

要求:快、静、齐

1. 体育委员集合整队,并检查常规向教师汇报

2.师生问好,听清本课学习目标及要求

3.见习生指定位置见习

1

1

热身

7

一、准备活动:

我与足球交朋友

教师带领学生与足球各种玩耍(音伴),并提示要领

  1. 并步跑

  2. 后踢跑

  3. 抛接球

  4. 左右脚弓触球

  5. 脚底停球

  6. 臀部坐球

  7. 脚内侧左右敲击球

  8. 左右脚交替踩球

抱球散点自由跑动,模仿教师动作

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1 跟随教师一起做游戏,明确练习方法及要求

.

2积极参与游戏,注意活动安全。

7

探索

29

三、技术教学

1.完整感知

2.分解学习

3.完整练习

四、素质拓展

踢球穿准:二人组合传球

1、出示教具,一双运动鞋,摆出丁字形。

动作要领:(1)直线助跑,支撑脚膝关节微曲,脚尖对出球方向距球侧大约15厘米,上体直立或微前倾(2)踢球脚膝关节外旋,脚底与地面平行,脚尖微翘,踝关节紧张,(3)用脚内侧踢球的后中部,将球踢出。

2、辅助动作练习:(1)单人原地无球摆腿练习

(2)踢固定球练习

3、完整动作练习

(1)两人一组进行脚内侧内传接球练习

(2)两人一组传球进门练习(大门,小门)

1、讲解示范游戏,并组织游戏。

2、规则:相距1-2米左右,一名同学分叉双腿做球门,另一名同学做球员球从中间腿穿过即得一分。(升级难度:做球门同学,双腿做开开合合有规律跳动)

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2

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3

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4

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5

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6

1.学生认真思考与尝试,明确技术动作要领。

1、根据技术动作要领原地体会无球传球动作

2、根据技术动作要领踢固定球体会传球动作

1、两人一组面对面相距2-3米进行脚内侧传接球练习

2、两人一组,面对面相距2-3米,标志物设置大门小门,练习传球过门

1、认真听讲,明确游戏规则

2、积极参加游戏,全力争胜

2

2

3

8

7

7

反复

8

20-2

反复

反复

结束部分

3

一、放松操一套

二、小结本课

带领学生练习放松操

1、组织互评后小结

2、布置作业:介绍足球小游戏:两人同时传两球

3、与学生再见

组织方法同 图1

跟随教师练习

1、自评、互评

2、与老师再见

3

1

教学资源

1、足球40个

2、标志碟若干

3、录音机一个

4、四分之一足球场

练习密度预计

50%

生理负荷预计与曲线图

平均心率预计

125次/分

安全措施

1、针对教学内容做好专项准备活动

2、合理布置场地,组织学生有序练习

3、发挥体育骨干作用,教师加强巡回指导

4、加强安全教育

课后反思




















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