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大班语言教案:子儿吐吐

时间:2019/6/20 9:52:44 来源:姜田芳字体显示:大 中 小阅读:1755 次

大班语言:子儿吐吐

溧阳市实验幼儿园    方莉华

 

活动目标:

1.在观察画面的基础上,能结合生活经验围绕故事线索大胆想象、自主表达。

2.理解故事,体会故事中人物的情感变化。

3.感受故事夸张、诙谐的情趣。

活动准备:

1.故事PPT,书人手一本、书袋人手一个。

2.表示表情的标志5个,笑脸、哭脸标志各若干。

活动过程:

1.观察想象,引起兴趣

1)师:老师带来一个故事,主人公是一只特别的小猪。你找到他了吗?

2)师:这只小猪特别在哪里?猜猜他为什么会长得这么胖的?

2.多元阅读,自由讲述

1)师:有一天,幼儿园吃木瓜。你发现了什么?

2)师:吃木瓜不吐子儿,可能会发生什么事?其他小猪是怎么说的?

3)师:头上长树!这可是大家听也没听说过的事。小朋友来说一说,头上长树究竟好不好?

4)幼儿自选哭脸、笑脸标志,分不好、好两种观点,分别陈述自己的理由。教师回应、提炼。

5)师:胖脸儿自己是怎么想的呢?后来他又是怎么做的呢?我们一起去书里找一找吧!(幼儿自主阅读)

3.集体讨论,理解故事

教师结合刚才的问题,请幼儿阅后讨论:

1)胖脸儿害怕遇到什么不好的事?又想遇到哪些好玩的事?

2)接着胖脸儿是怎么做的?为什么?

3)最后胖脸儿头上长出树来了吗?子儿怎样才会长成大树呢?

4)子儿最后去了哪里?期待的树没有长出来,胖脸儿的心情怎样?

4.完整阅读,体会情趣

1)幼儿完整阅读绘本,边看边想:故事中胖脸儿的心情经历了哪些变化?

2)讨论上述话题,并在讨论后请幼儿摆一摆、说一说胖脸儿的心路历程。

3)师:这本有趣的书名字叫《子儿吐吐》,书里还藏着许多秘密。小朋友可以在区域时间再仔细读读这本书,看看还能找到什么秘密。


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