您当前的位置:教育资源>综合>艺术>教材培训>阅览文章

《小蚂蚁搬米粒》教学设计

时间:2019/1/2 15:25:06 来源:朱凌怡字体显示:大 中 小阅读:4301 次

《小蚂蚁搬米粒》音乐教案

溧阳市实验小学  莫静姣

教学内容:

1.唱《小蚂蚁搬米粒》

2.歌表演《小蚂蚁搬米粒》

教学目标:

1.通过律动、情境表演等方式聆听感受音乐所描绘的蚂蚁搬米粒的形象,在音乐活动中感受歌曲的速度、情绪。

2.能用自然、圆润的声音演唱歌曲《小蚂蚁搬米粒》。

3.能用“嗨—哟—”、“嗨哟嗨哟”的节奏型为歌曲伴奏,体会二声部的合作。

4.通过歌表演《小蚂蚁搬米粒》,提升学生理解音乐、表现音乐的能力。

教学重、难点:

1.能用自然、圆润的声音演唱歌曲《小蚂蚁搬米粒》。

2.能用“嗨—哟—”、“嗨哟嗨哟”的节奏型为歌曲伴奏,体会二声部的合作。

教学准备:PPT、钢琴、响板

教学过程:

一、导入

师:小朋友们,今天我们的音乐课要从一张小动物的图片开始,瞧!它是谁呀?

生:小蚂蚁

师:听,它要跟你们说些什么。(画外音:大家好,我是小蚂蚁!冬天到了,我要屯点粮食过冬了,可是我遇到了困难,你能帮帮我吗?)

师:请你从音乐中来寻找答案。

二、感知歌曲

1.初听

问:小蚂蚁遇到了什么困难?有谁帮助它了呢?

2.复听

问:歌曲的速度、情绪?

3.模仿加油打气的节奏

一只小蚂蚁:嗨—哟—

一群小蚂蚁:嗨哟嗨哟

4.再听,律动

师:跟着音乐模仿小蚂蚁走路、搬米粒的动作。听到说的部分停下来

三、学习“数板”

    数板部分学习

1.速度较慢跟老师

声音的位置,较长句子的单独练习

师生接龙、学生分组比赛速度较快独立完成

四、学唱歌曲

1.速度较慢听唱

2.加词演唱

3.高八度音的单独指导,可以加上蚂蚁搬米粒的动作

4.师生接龙

5.跟伴奏音乐演唱

五、完整歌表演

1.一起来学一学小蚂蚁们勤劳的样子吧!准备开始啦!

(老师先带着学生边唱边表演,再让学生离开座位进行表演)

2.分组学生进行表演唱

3.完整表演歌曲

唱(搬运号子)+数板+唱(搬运号子)

六、小结下课

师:今天我们学了小蚂蚁搬米粒这首歌曲,还加入了小蚂蚁们的搬运号子给歌曲进行伴奏,希望小朋友们也能学习蚂蚁这种团结协作的精神。

 

 


分享到:

新闻总数:7976 今日访问量:13699 本月访问量:230105 总访问量: 30187119

主办单位:溧阳市教师发展中心 - 地址:燕湖路1号 - 邮编:210012 - 联系电话:87215175

技术维护:南京裕后网络科技有限公司 - 备案号:苏ICP备17025136号-1