中班综合活动：魔法学院

鸣凰实验幼儿园  庄新宇

设计意图：

孩子们对幼儿园图书馆中一套数学绘本系列书产生了浓厚的兴趣，我以此为出发点设计了本次活动。活动从幼儿兴趣点出发，抓住幼儿心理特点，以幼儿喜欢的魔法为主要线索，根据从易到难的原则，让幼儿在轻松愉快的气氛中体验发现的快乐，从而促进幼儿智力发展。 在教学内容的选择上注意到了发展性原则，循序渐进，步步深入。

活动目标：

1．学会按图片特征有顺序的观察比较图片，并说出它们的不同之处。

2．能用贴贴、画画等方式把不同的图片变相同。

3．在观察比较过程中养成做事细心认真的学习态度，体验游戏的快乐。

活动准备：

1．课件

2．幼儿闯关游戏材料等。

活动过程：

一、魔法初体验

1．你喜欢变魔术吗？说说你的理由？老师来说，你们来变一变，感受一下魔术的神奇。今天，我们一起去学习变魔术的本领。……

小魔法师的魔术本领大吗？变的国王一样吗？

二、魔法进行时

1．你们想和他们一起学变魔术吗？让我们一起念咒语。

这一次变得怎么样？你是怎么知道的？

2．请小朋友一起找一找，有哪些地方不一样？

3．幼儿自由寻找，并说出不一样的地方。

4．总结：在找不同的时候我们可以从上往下，从左往右，有顺序地找，这样才能又快有对。

三、魔法训练营

训练1．（3处不同，用小黏贴）让我们一起来看一看，他们哪里不一样？你有什么好办法让他们变得一模一样（幼儿回答）

训练2．（4-5处不同）让我们一起去后面的桌子上，找一找，画一画，把不同的东西变得一模一样，成为合格的魔法师。（幼儿操作）

训练3．幼儿互评,教师评价

四、魔法大考验

1．考验你们的时候到了，看这一次你们能不能变一个一模一样的国王。

2．幼儿观察、交流。

3.只要我们共同努力就一定能学到更多的本领，那我们的小魔法师们是不是本领也变大了，能不能救出新娘呢？

4.继续故事，自然结束。